改革观念

改革观念  提升小学作文教学1

一·改变小学作文教学观念1

1．改变小学作文教学的课程观1

2．改变小学作文教学的价值观2

二·优化小学作文教学的策略2

1.面向全体，因材施教2

2.立足生活，丰富积累3

3.激发兴趣，乐于表达3

4.解放心灵，表现真实4

三·重构小学作文教学评价4

1.重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价5

2.重视对写作材料准备过程的评价5

3.重视对作文修改的评价6

4.重视多种评价方式的运用6

四·整合小学作文教学资源6

1.整合教材与作文教辅资源6

2.整合参考书籍与网络信息资源7

3.整合多媒体与作文课件制作资源7

5、周立群、胖车养等著：《小学语文理念与教学示例》。8

改革观念  提升小学作文教学

【摘要】作文教学是语文教学一个重要组成部分，作文教学改革的重点和难点，随着语文课程教学的广泛开展，小学作文教学也正进入改革的探索时期，然而，传统的作文教学观念、策略和评价日益成为小学作文教学的束缚，已经难以适应小学作文教学改革的发展需要。为此，本文围绕新课程所倡导的知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观三个目标，试图从革新小学作文教学观念，优化小学作文教学策略，改进小学作文教学评价整合小学作文教学资源四个方面进行初步探索。新课程背景下的小学作文教学以求提高小学作文教学改革的成功。

【关键词】新课程背景下 语文教学 教学改革 探索