收藏到会员中心
|
文档题目: |
提高写作能力的教学实践体会 |
 |
上传会员: |
00bym123 |
提交日期: |
2023-04-06 10:52:39 |
文档分类: |
汉语言文学 |
浏览次数: |
1 |
下载次数: |
0
次 |
|
|
下载地址: |
提高写作能力的教学实践体会 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
4049
|
目录 提高写作能力的教学实践体会0 一、激发学生的写作激情0 二、加强语文课堂教学基础训练1 三、改革作文指导课教学1 四、加强课外写作训练2 五、组织与作文有关的课外活动2
提高写作能力的教学实践体会 [摘要] 学生不愿上作文课,最怕作文课,原因何在?笔者认为:提高学生的写作能力,教师要树立素质教育思想,从长远利益出发,树立正确的作文教学思想,将作文教学与平时的语文阅读教学结合起来,注意基本功训练和作文的语言积累,尽量克服片面追求作文成绩的短期行为。诱发学生的写作兴趣,逐步引导学生想写、爱写。贴近学生的写作实际和生活实际,指导学生作文。从培养学生综合素质入手,逐步引导学生形成良好的作文素质,培养他们的独立作文、创造性作文的能力。通过作文教学的实践体会,本文从以下五个方面加以论述:一、激发学生的写作激情;二、加强语文课堂教学基础训练;三、改革作文指导课教学;四、加强课外写作训练;五、组织与作文有关的课外活动。
[关键词] 学生 作文 教学 提高 写作能力
学生对作文不感兴趣,不知如何写,做作文时要么全文抄袭,要么缺交。学生不愿上作文课,最怕作文课,原因何在?
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|