|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
小学语文课堂提问艺术浅探 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-06 10:35:08 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
| 浏览次数： |
14 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 小学语文课堂提问艺术浅探 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
3598
|
目录 小学语文课堂提问艺术浅探0 一、呵护好奇，设疑提问0 二、紧扣文本，委婉提问0 三、循序渐进，梯度提问1 四、把握契机，激发反问1 五、感悟哲理，以小见大1
小学语文课堂提问艺术浅探 【摘要】课堂提问不应是传统的、单一的教师问学生答的形式，而是更具有实效性和艺术性的师生互动的活动形式，课堂提问艺术在课堂教学中十分重要。提问的内容、提问的方式、提问的梯度和提问的契机是课堂提问艺术的重要因素。 【关键词】课堂提问 实效性 艺术性
在平时听课中，我们可以经常听到不少教师的课堂提问不注重考虑设计，过于简单。只是诸如“是不是”、“不好”之类的提问，表面上气氛热烈，实质上却是流于形式，华而不实，有损学生思维的积极性。也有的教师提问超出学生知识范围，难度过大，抑制了学生的思维热情和信心。还有的教师不善于根据学生的思维过程而适时引导，致使学生思维水平的提高受到限制。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
