论语文教学中的情感教育

论语文教学中的情感教育1

[关键词]情感 爱国 爱乡 亲情 生命1

一、语文教学应适当渗透爱国主义教育1

二、语文教学中的爱乡情感2

三、语文教学中渗透亲情教育2

四、教学中适当渗透珍爱生命教育3

论语文教学中的情感教育

[摘要]情感是同人的社会性需要相联系的主观体验。当今语文教学的讨论中，对情感培养、情感教育的呼声日见其高，那种“无情教育”的课堂教学应当在否定之例。语文教学除了传授基本知识，训练基本技能外，还应适当渗透情感教育，使学生树立爱国主义精神，怀有爱乡、亲情、爱生命的情感。然而，语文课毕竟不是政治课。对学生进行情感教育应很自然地渗透在对文章内容的分析，对人物形象的理解，以及对字、词、句的练习之中。语文教学是“潜移默化”式的，动之以情，晓之以理。

[关键词]情感 爱国 爱乡 亲情 生命

语文是一门基础工具课，语文教学除了传授基本知识，训练基本技能外，还应适当渗透情感教育，这是语文科的教学目标之一。

    情感是同人的社会性需要相联系的主观体验，常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情，如对祖国的热爱，对敌人的憎恨以及对美的欣赏等。

    刘熙载说：“作者情生文，斯读者文生情”。