浅谈方言与语言习得的关系

浅谈方言与语言习得的关系1

[关键词]：语言   方言   语言习得    意义 1

一、解析语言习得1

二、方言对语言习得的影响2

（一） 方言对母语习得的影响2

1、普通话辨音与发音能力受到影响2

2、表达能力、交际能力受到影响3

3、心理上受到影响3

（二）方言对外语习得的影响3

1、缓解学习者的文化紧张心理3

2、 缩短学习者的文化适应过程3

3、激发学习者的学习兴趣3

4、 容易对标准外语的学习产生误导3

三、如何利用及应对方言对语言习得的影响3

(一）重视及加强普通话的学习3

（二）建立一种“方言＋标准语”的互补式语言习得模式4

四、结论4

浅谈方言与语言习得的关系

[摘要]：语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作的。人类语言既有其共同的规律，又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。 

但是，我国地域辽阔，民族众多，各地方言繁杂，有着自己的特征，人们在交际中用不规范语言交谈极不方便。而普通话是我国规范的现代民族共同语，是全国通用的语言。普通话作为人类思维、交际的工具，具有基础作用。所以要大力推广和普及普通话，推进语言的规范化、标准化，这是是保证社会协调运转的必要条件。 

    方言不仅是承载信息的工具,而且还是负载情感文化的纽带。方言是一种交际功能受到地区限制、其发展未达到标准化的语言变体。 它通常与地域密切相关。文章首先对我国语言学界关于“语言习得”理论的争议予以解析，然后分析了方言对于语言习得的影响，并提出几点建议。笔者认为，只有重视方言对语言习得的影响，才能实现真正的跨际文化交流。 

[关键词]：语言   方言   语言习得    意义