自然小班中提升学生口语交际能力的探索

自然小班中提升学生口语交际能力的探索1

【关键词】  良好环境营造        巧用课程引导1

一、营造良好的环境，树立说的自信2

1、整座位，促进学生多说2

2、教学互动，促进学生想说2

3、赏识学生，让学生敢说3

二、巧用课程资源，优化口语教学3

1、用活教材资源，提升口语能力3

2、找寻校外课程资源，训练学生口语交际3

三、创设多种渠道，加强口语训练4

1、开展活动4

2、在课余中培养口语交际能力4

3、利用电影、电视节目进行说话训练5

4、在发生突发事件后，进行即兴说话训练5

四、尝试分层辅导，提高语言能力5

五、初步的效果与启示5

（一）、实施成效5

（二）、启示和困惑5

【主要参考文献】6

自然小班中提升学生口语交际能力的探索

【摘要】培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要，也是农村小学一直在实践探索的课题。重视口语交际，培养听说能力是当务之急。本文试图从营造良好的环境树立说的自信；巧用课程资源，优化口语教学；创设多种渠道，加强口语训练；尝试分层辅导，提升语言能力着手实践，探索农村小学小班学生口语交际能力培养及提高的方法对策。

【关键词】  良好环境营造        巧用课程引导

创设渠道实践        分层辅导训练