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| 文档题目： |
低年级班级管理艺术的探索与研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-12 18:48:18 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
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| 下载地址： |
 低年级班级管理艺术的探索与研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
7595
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目录 低年级班级管理艺术的探索与研究1 一、建立良好师生关系2 1、平等交往2 2、宽容孩子的错误2 3、信任孩子的能力2 4、尊重学生的权利3 二、提高学生自我意识3 三、培养学生自律能力突出日常班级管理的实效性4 1、目标导向管理4 2、活动管理4 3、信任管理5 4、竞争上岗管理5 参考文献：6
低年级班级管理艺术的探索与研究 [摘要] 班级是教育教学的基本单位，是学生成长的基础环境。我认为以现代管理科学为指导，更新旧的传统观念，积极尝试科学的班级管理体制，才能充分发挥管理的育人功能，促进学生个体的社会化发展。本文从如何建立良好师生关系，提高学生自我意识，培养学生自律能力三方面，详细记叙了对一所山区小学一年级的班级管理。 [关键词] 低年级 班级管理 艺术 探索 研究
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