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| 文档题目： |
小学语文教学中体态语的应用 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-12 10:56:03 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
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| 下载地址： |
 小学语文教学中体态语的应用 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
6421
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目录 小学语文教学中的体态语1 一、课堂教学中体态语的特征1 （一）直现性1 （二）灵活性2 （三）情境性2 （四）暗示性2 二、课堂教学中体态语的功能2 （一）辅助功能2 （二）信息反馈功能2 (三)替代功能3 （四）调空功能3 三，课堂教学中体态语的运用3 （一）表情语3 （二）手势语4 （三）姿势语4 参考文献：5
小学语文教学中的体态语
摘要：体态语是语言的一种，属于非语言性的语言。它是由人的面部表情、身体姿势、肢体动作和体位变化而构成的种种图象符号。作为小学语文教师不仅要运用好口头语言与书面语言，还要科学、合理、地运用体态语，以辅助、提高教学质量。本文试图探讨在小学语文课堂教学中体态语如表情语、手势语和姿势语等的合理使用，提高语文教学质量。 关键词：小学语文 课堂教学 体态语 功能 应用
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