“互联网+”汉语言文学混合式教学

摘  要：“互联网+”是一种新的社会形态，它可以进一步发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用。“互联网+”汉语言文学教学，并不是简单的将两者相加，而是利用互联网平台和信息通讯技术发展汉语言文学教学，扩大汉语言文学教学的影响力，更新汉语言文学教学的2.0版本。混合式教学是“互联网+教育”模式在高等教育领域的具体实践,是实现教育部对高等学校本科教育工作提出的打造“金课”要求的重要手段。本文就“互联网+”时代背景下的汉语言文学混合式教学进行了浅析。

关键词：“互联网+”；汉语言文学；混合式教学。

目  录

一、 “互联网+”是什么1

（一） “互联网+”的基本含义1

（二） “互联网+”的自身特征1

（三） “互联网+”对教学的意义.. 2

二、混合式教学的简述及特征3

（一）混合式教学的简述3

（二）混合式教学的特征4

（三）混合式教学存在的问题.. 4

三、 “互联网+”环境下的汉语言文学混合式教学的重要性5

参考文献6