浅析计算机辅助教学在语文教学中的应用

随着时代的进步，电子技术的飞速发展，全球网络化进程的加快，社会各行各业中都应用到了计算机这种现代技术工具，目前我国的教育领域也已经开始运用计算机辅助教学（Computer-Assisted Instruction，以下简称CAI）这一现代化教学手段进行教育教学。论文首先分析了多媒体技术的教学优势，并介绍了多媒体技术在小学语文教学中应用的形式，在此基础上阐述了多媒体技术在小学语文教学中应用与创新的意义。接着指出目前信息技术在小学语文教学应用中主要是存在着误解学习资源，忽视教学过程的变化等现象，忽视师生情感交流、忽视对学生抽象思维的训练等问题，在论文的最后针对这些问题提出了信息技术在小学语文教学中合理运用的对策研究，强调要从思想观念上重视信息技术在小学语文教学中的运用及其合理性;以期指导小学语文教学的实践，从而提高教学效率。

关键词：计算机；辅助教学；发展

目  录

摘要1

引言1

一、多媒体技术教学概述2

（一）多媒体技术教学优势2

（二）多媒体技术在小学语文教学中应用的形式2

二、多媒体技术在小学语文教学中应用与创新的意义3

（一）有利于教学手段的改进3

（二）促进教学方法多样化3

（三）可以充分激发小学生的学习兴趣3

（四）有利于提高小学生想象力3

三、信息技术与小学语文教学整合的误区5

（一）过分强调网络资源和技术5

（二）多媒体教学流于形式，偏离教学目标5

（三）多媒体教学过程模式化6

（四）偏离情境教学目标6

四、多媒体技术在小学语文教学中正确应用的措施8

（一）多媒体教学与课程改革相结合8

（二）老师要掌握现代话教学信息技术8

（三）做好多媒体教学课件的设计工作9

（四）建立新型教学模式9

结论11

参考文献12