中文摘要
中央广播电视总台春节联欢晚会（CCTV Spring Festival Gala Evening），简称为央视春晚或春晚，是中央广播电视总台在每年除夕之夜为了庆祝新年而开办的综合性文艺晚会。起源于1979年，正式开办于1983年 ，以直播的形式面向全国群众，规模在当时也是不同凡响，因此，引起轰动，震惊全国。央视第一次办春晚的时候这场晚会一开始连名字都没取，眼看着离节目上演还有10天，才有了“春节联欢晚会”六个字。自1983年央视春晚开播以后，每年的春晚都会给大众带来不同的体验，因此成为了家喻户晓、除夕必看的晚会节目来贺新春。2014年被定位为国家项目 。
晚会涵盖小品、歌曲、歌舞、杂技、魔术、戏曲、相声剧等多种艺术形式，把现场观众和电视机前的观众带入到狂欢之中，打造“普天同庆，盛世欢歌”的节日景象。
春节联欢晚会是现代媒体和传统民俗相结合的产物，它的产生绝非偶然。1979年，中央电视台录制、播出了“茶座式”晚会，名为“迎新春文艺晚会”，执导晚会的是邓在军以及《西游记》的导演杨洁。不过，因为1979年全国的电视机不过485万台，没有产生社会影响。
1983年，中国的电视业进入到了一个相对稳定和快速发展的阶段，电视业的快速发展，电视的普及，为春晚的产生提供了技术前提和保障。而当时，正值改革开放初期，人民的物质生活逐渐改善，但文化生活始终较为匮乏，获得信息的渠道很少，娱乐方式较为单一。基于此，中央电视台借助电视手段向全国人民演绎了春节这样一个隆重的文化事件，为全国人民奉上一道文化盛宴。
春晚大致经历了三个阶段：从20世纪80年代的一枝独秀、独占鳌头，到90年代的在探索中成长壮大，至新世纪的日趋成熟，接受考验。固定的收视时间，相对稳定的节目形态，有助于观众产生收视惯性。春节联欢晚会的积淀，逐渐形成了相对稳定的“春晚模式”
从 1983 年发展至 2019 年历经36年，越发的美轮美奂，仿佛置身其中一般。舞台美术从简到繁、从拙到炫，发生了翻天覆地的变化，其中多媒体的应用起到了至关重要的作用。
晚会于每年除夕晚20:00在中央广播电视总台央视综合频道、综艺频道、中文国际频道、国防军事频道、少儿频道、农业农村频道等现场直播。
关键词：春晚，舞台美术，多媒体
目录
绪论 …………………………………………………………………………………1
一、引言 ………………………………………………………………………………1
（一）研究目的……………………………………………………………………1
（二）研究意义……………………………………………………………………2
（三）研究对象……………………………………………………………………2
（四）研究方法……………………………………………………………………2
（五）创新与不足…………………………………………………………………3
二、基于现代舞美设计的多媒体技术………………………………………………3
（一）多媒体的概念………………………………………………………………3
（二）多媒体技术和舞台设计的联系……………………………………………3
（三）媒介与舞台美术形态………………………………………………………4
三、多媒体技术在春晚舞台中的应用………………………………………………5
（一）春晚舞台美术多媒体应用的发展轨迹概述………………………………5
（二）春晚舞台美术中的多媒体技术……………………………………………6
（三）LED 显示技术………………………………………………………………6
（四）全息投影技术………………………………………………………………7
（五）虚拟植入技术………………………………………………………………8
四、春上晚歌舞类节目表现与多媒体的互动………………………………………9
（一）春晚歌舞类节目表现特征…………………………………………………9
1、歌舞类节目的形式……………………………………………………………9
2、歌舞类节目音乐与音乐风格………………………………………………10
3、歌舞类节目多元化特征……………………………………………………11
（二）春晚歌舞类节目与多媒体的互动…………………………………………12
1、多元的审视美与多维的造型美……………………………………………12
2、歌舞的意境美与动作形态美………………………………………………13
3、舞类节目多媒体的视觉审美………………………………………………13
4、舞美风格与大众审美心理…………………………………………………14
五、春晚舞美多媒体应用思考与展望………………………………………………15
（一）春晚舞美设计的应用思考…………………………………………………15
（二）未来春晚多媒体运用展望…………………………………………………16
结论………………………………………………………………………………… 16
参考文献…………………………………………………………………………… 17
