摘 要
本文着重分析表演功能与播音主持相互作用关系，通过播音主持关于少儿节目语言表达的独特性分析，根据表演功能的具体情况进行共通性及差异化对比。首先，清楚表演功能具体划分，哪些方面可以运用到播音主持的语言表达中。其次，针对少儿节目特点，两者基本知识学习具体分析。再者，明确缺少表演特色的融入所导致的单一化、局限性等问题以及解决方法。再结合自身工作经验，事例分析说明表演功能运用的可适用性及优势。最终做到强调少儿节目语言表达的特色，运用播音主持专业性，利用表演的综合性推动少儿节目的发展与创新，表演是播音创作的一种技能，播音主持又是表演的角色体现，两者之间求同存异，相互融合、相互借鉴，共同发展。
关键词：表演功能；少儿主持；语言表达
目 录
摘要 …………………………………………………………………………… 2
绪论 …………………………………………………………………………… 4
一、表演与少儿节目语言表达 ……………………………………………… 5
（一）表演的基本阐述
（二）把表演特色融入到少儿节目语言表达的重要意义
二、当下少儿节目语言表达缺少表演能力导致的问题 …………………… 7
（一）展现出的问题以及改变方向
（二）多元化复合型人才培养——全人素质教育
三、表演功能在少儿节目语言表达的必要性 ……………………………… 8
（一）表演功能的作用
（二）表演对播音主持的决定性
四、实际运用以及创新性 …………………………………………………… 12
（一）少儿节目对于表演功能的迫切需求以及显著成效
（二）表演功能的创新性发展
结论 …………………………………………………………………………… 14
参考文献 ……………………………………………………………………… 15
