基于LABVIEW的虚拟网络实验平台界面设计

摘  要

目前，在中国许多高校中使用的教学仪器，仍大多为相当落后的传统仪器。随着科学技术的不断发展以及相应学科高等教育课程教学内容的更新，传统仪器日益暴露出一些缺陷和不足。为了改善实验条件，改善实验教学方法，更新实验教学内容，提高实验教学课程的开设水平，把虚拟仪器引入实验教学已成为一种必然趋势。本文就是基于虚拟仪器在电力电子实验教学的应用设计。

虚拟仪器（Virtual Instrument）是现代计算机计算和仪器技术相结合的产物。将虚拟仪器技术引进实验教学，目的是更新实验设备，降低实验设备购置费用，减小实验测量过程中的人为误差，提高实验测量的准确度；在激发学生自主学习的积极性、促进学生动手实践和增强创新意识的方面意义重大。

远程虚拟实验室系统借助虚拟仪器技术和LabVIEW强大的数据分析处理功能，能提高实验效率，降低实验成本，减少设备维护。远程虚拟实验室具有使用方便、界面友好、与计算机同步发展等特点，这将导致降低实验成本，更新教学方法，提高教学质量。

关键词:LabVIEW 、 虚拟仪器 、 虚拟实验室

目  录

摘  要 I

Abstract II

1 绪论 1

1.1 引 言 1

1.2选题的背景与意义 1

1.3网络虚拟实验室的国内外发展概况 2

1.4 论文的主要内容 4

1.4.1研究的基本内容与拟解决的主要问题 4

1.4.2研究的方法与技术路线 4

2虚拟仪器技术 5

2.1概述 5

2.2虚拟仪器技术 5

2.2.1虚拟仪器的定义 5

2.2.2虚拟仪器硬件平台 6

2.2.3虚拟仪器的软件体系 6

3 LabVIEW软件开发平台 7

3.1 什么是LabVIEW 7

3.2 LabVIEW软件特点 7

3.3 LabVIEW应用程序的构成 7

3.4 LabVIEW设计虚拟仪器的方法 8

3.5 G语言编程简介 9

3.5.1 概述 9

3.5.2 G语言编程的特点 9

3.5.3 G语言编程的优势 10

4 基于LABVIEW的虚拟网络实验平台界面设计 11

4.1设计方法 11

4.2虚拟实验室各模块的实现 12

4.2.1用户界面模块的实现 12

4.2.2仿真计算模块的实现 14

4.2.3通信管理模块的实现 16

5 实验演示 17

5.1 欢迎界面 17

5.2 主程序界面 18

5.3 PID仿真实验 18

5.4 交通灯仿真实验 20

5.5 双通道正弦信号发生器 21

6 总结 22

致    谢 23

参考文献 24