多媒体技术在小学教育中的应用

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多媒体技术在小学教育中的应用
[摘 要] 本论文应用了行动研究法、文献研究法、案例研究法。研究了在小学教育中利用多媒体可以给学生带来怎样的效果。得出了使用多媒体技术，优化教学手段，运用“图片”“录像”“声音”“动画”等形象动态地展示数学中的知识、合理组织呈现教学内容，为学生感知理解，运用数学知识创设特定的学习情境，调动学生的学习积极性，帮助学生建立合理的知识体系，完成课堂的教学任务，从而实现运用多媒体在小学教学中的意义。
[关键词] 多媒体 ; 研究法 ;教学

在信息时代的今天，把多媒体引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。用多媒体辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛，充分调动学生的积极性；应用多媒体辅助数学教学，运用图、文、声、像、影并茂的特点，能把教学时说不清道不明，只靠挂图或黑板作图又难讲清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识一目了然地展现在学生面前；通过知识形成过程的充分展示，培养了学生的观察力和思维能力，使学生的学习变得轻松愉快，激发求知欲望，充分调动了学生的学习积极性，为学生的创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。