行政管理专业人才培养思考

目录

行政管理专业人才培养思考 1

一、引言 1

二、行政管理专业人才培养现状 1

1.培养目标不明确。 1

2.课程设置存在缺陷。 1

3.教学过程单一。 2

三、校正高校行政管理专业人才培养缺陷的对策 2

1.因地制宜，强化特色. 2

2.改善教学课程的设置. 2

3.改善教学方法，实验多样化教学过程的设计. 2

四、结语 2

行政管理专业人才培养思考

摘要：教育行政管理工作在传统模式下运行与发展，陈旧的思想观念在一定程度上使教育行政管理面临机遇，面对一系列的改革措施，教育行政管理职能需要坚持以人为本的基本理念，依据实际的发展情况探索出人性化的现代管理模式则成为重中之重。主要分析了转变教育行政管理职能的策略，并针对领导艺术提出了相应的策略与建议。人才培养模式是专业建设的基础和核心，特指在一定教学思想指导下的人才培养目标以及实现目标组织起来的比较稳定的教育教学活动的结构模式，是人才培养目标、教育制度、课程内容和体系、教学过程诸要素的组合。接下来，本文将结合行政管理专业人才培养的思考，探讨加强行政管理专业人才培养的方法以及措施。 

关键词：行政管理专业；人才培养；现状；措施