留守儿童脆弱性研究

中文摘要

随着社会变革和发展我国留守儿童数量迸发，而由于家庭和学校关爱教育的不足和社会的忽视，留守儿童在成长过程中应对和适应复杂的环境发展变化上表现出了明显的脆弱性。为了更好的了解我国留守儿童的生存状况、制定有效的措施降低留守儿童脆弱性、保障其身心健康发展，本课题从界定相关概念出发，通过查阅文献和实地考察等方式，系统分析阐述了留守儿童的生理和心理两方面脆弱性的表现和原因，在家庭、学校、政府、社会多个方面提出改善留守儿童脆弱性的建议并呼吁对该问题更加全面深入进行理论研究。

关键词：留守儿童；健康教育；对策建议；社会适应；脆弱性

目录

一、 引言 1

二、 留守儿童脆弱性相关概念界定 1

（一） 留守儿童的概念 1

（二） 脆弱性的概念 2

（三） 留守儿童脆弱性的分类 2

1． 生理脆弱性 2

2． 心理脆弱性 2

三、 留守儿童的脆弱性表现及分析 3

（一） 留守儿童生理脆弱性表现及分析 3

1． 易患身体疾病 3

2． 身体发育欠佳 3

3． 受到安全威胁 3

4． 对生理的积极作用 4

（二） 留守儿童心理脆弱性表现及分析 4

1． 存在心理问题 4

2． 存在学习问题 5

3． 学校关照不足 5

4． 易染不良之气 5

四、 改善留守儿童脆弱性的建议 6

（一） 促进与鼓励农村劳动力就地就近务工与回乡创业 6

（二） 加快城乡一体化建设并降低留守儿童进城就读门槛 6

（三） 发挥学校在留守儿童教育和管理方面的优势和作用 7

（四） 促进留守儿童监护人教育观念方式的转变 7

（五） 发挥政府和社会力量的积极作用 8

结论 9

参考文献 10