论日语专业大学生的日语学习实态

日本語を専門とする大学生の日本語学習実態について

要    旨

　北京オリピックの成功に当たって、世界各国は北京に続々と目を向けている。国際交流も頻繁になって、交流の手段になったことばも重視され、新たな外国語ブームが起こされた。日本語は国内におけて英語に続き第2の外国語となって、日本語を勉強する人が日々増加していると同時に、日本語教育の不足も浮上している。

　本論文は北京理工大学珠海学院の日本語専攻の学生を対象にして、日本語学習(各科目への重視度、学習時間、学習方法、学習難点、日本文化への理解、教材や先生の教授法など)について研究を行う。質問紙によるアンケート調査は、一年生から四年生まで、374名の学生が協力してくれ、回収率は93.9%だった。

　調査結果によると、学生は一番重要と難しい科目がいずれも「会話と聴解」だったことが分かった。また、「読解と作文」をやや軽視する傾向があった。日本文化への理解も深くない。学生のコミュニケ－ション能力を養成すると同時に､文化、風俗などの知識の導入方法を考えなければならない。

また独学を中心に勉強する学生は多かったが、授業時間以外の学習時間が1時間～2時間ぐらいが一般で、想定した程勉強をしていないことも調査で分かった。だからこそ、学習意欲を強くする必要があると思われる。