校企联合办学模式改进研究

改善人力资源，使用校企合作模式是指：职业院校与企业以合作的模式满足企业人才质量需要，而进行的实践办学理念。为社会输送高素质的应用性人才，学校与企业充分利用双方的优势资源进行全方位的合作，确保人才培养的规格和质量。让学生的理论学习和实践操作紧密结合，让学生的素质、综合能力和就业竞争力得到很好的完善。

德国双元制的培训模式就这样的教学方案。它解决了许多普通高校无法解决的问题，也解决了许多高校偏向于理论而实际操作无概念的弊端。双元制的教育重视学生的实践能力。它是由企业和学校共同完成的职业教育。德国的双元制引入中国后，希望中国也能像德国一样经济腾飞。

本文全面分析我国校企合作方案，深入探讨校企合作的办学模式的优势，为校企合作模式的成功提供有力证据。

关键词　校企合作 双元制 实践 理论

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摘要1

一、企业在学生和学校中的价值和意义5

（一）企业为学生完善学习系统5

1.企业为学生提供环境，增加实践能力。5

2.企业为学生提供专业知识，提高知识面。5

3企业给学生的知识挑战，让学生主动思考问题。5

4 企业为学生提早进入社会机会，全面发展。5

5企业为学生提早进入社会角色而提供的劳务报酬。6

（二）企业为学校发展创造有利途径6

1 企业为学校培养专业人才指定方向6

2 企业为学校改善培训设施6

3 企业为学校发展提供平台6

4 企业为学校提升师资力量6

二、学校在企业和学员中的价值和意义7

（一）学校对企业充分实现了人才价值7

1 学校成为企业人才培养基地7

2 学校能及时补给企业人才流失7

3 学校能提供企业员工再就业几率7

4 学校成功帮助企业换血，保持战斗力7

5 学校为企业控制员工培训成本.8

（二）学校为学员创造未来，制造有利条件8

1 学校为学员走向工作岗位提供环境8

2 学校为学员创造就业机会8

3 学校为学员提供专业课程8

三、学生为企业和学校创造价值9

（一）学生为企业解决根本问题，提高企业竞争力9

1 实习期间帮助企业提高效益9

2 毕业后及时岗位补给，解决企业寻找专业人才困难问题9

3 改变企业工作模式，新老员工相结合工作模式9

4 “更新换代”，让企业保持青春活力9

5 学生就业率为企业带来威望9

（二）学生为学校未来生存空间重新定义力10

1 学生为学校带来学员量，提高对社会的贡献10

2 学生为学校带来经济效益10

3 学生为学校在同行中占有一席之地，扩大发展空间，有利生存。10

4 学生为学校改善办学质量，提高师资力量。10

四、结束语10

参考文献11

致谢12