EAP在高职院校教师压力管理的应用研究——以大学为例

摘要：近年来，我国的市场经济体制逐渐得到完善，在以市场为导向的经济体制下，各行各业的竞争也越来越激烈；同时，在知识经济、信息化、全球化的背景下，我国许多高校，也随着教育环境体系的日趋复杂，教育教学改革不断推进，高校教师面临的问题也越来越多，如年纪轻、学历高、家庭负担重等，随之而来的压力也越来越大。在这种背景下，教师工作压力问题已经成为普遍性的问题，对教师的工作压力进行有效地管理已经成为迫切的需要，压力改善因日益受到重视。现了解到EAP （员工帮助计划）对压力管理具有一定的帮助，利用EAP模式，通过完整的服务体系为教师提供诊断、咨询、培训与指导等服务 ，是一项兼具操作性和实效性的心理援助计划。

关键词：高校教师；EAP（员工帮助计划）；心理压力现状

目录

EAP在高职院校教师压力管理的应用研究——以大学为例1

关键词：高校教师；EAP（员工帮助计划）；心理压力现状1

一、 EAP（员工帮助计划）含义2

（一）EAP的含义3

（二）EAP的三个层面3

1.初级预防：消除诱发问题的来源3

2.二级预防：教育和培训3

3.三级预防：员工心理咨询与辅导3

（三）EAP 执行的模式3

二、 研究对象的状况4

三、 EAP的设计研究4

（一） 研究架构4

（二）量表的编制5

（三）研究样本的选取5

（四）研究程序6

（五）收集资科6

四、 调查结果分析与讨论6

——大学为例6

（一） 样本背景变量结构分析6

1、性别7

2、年龄7

3、婚姻7

4、职称7

5、工作年龄7

（二）教师工作压力源7

五、 针对高校教师的压力构建EAP的模式9

（一）EAP的实施原则9

1.保密原则9

2.预防与处理相结合9

3.评估与反馈机制10

（二）将员工援助计划纳入高校管理体系10

（三）寻找外部EAP服务商10

1.服务商技术水平与专业人员的业务能力评估11

2.评估服务商对相关法律法规和专业知识的了解程度11

3.财务状况与信誉考察11

（四）EAP的实施步骤11

1. 宣传推广12

2.压力诊断12

3.组织改变12

4.教育培训12

5.心理咨询13

6.保障措施13

（五）EAP的具体实施内容13

1.个人发展13

2.家庭生活14

3.人际关系15

4.教学工作15

六、 结束语16

参考文献：16

1、您的性别是？17

2、您的年龄是？17

3、您的婚姻情况是？17

4、您的职称是？18

5、您的工作年龄？18

第二模块：个人发展的压力调查18

6、对自己的个人健康状况是否有担心？18

7、对自己的职务晋升是否感觉有压力？18

8、对科研发展和论文发表是否感觉有压力？18

第三模块：家庭生活的压力调查18

9、在对父母赡养和子女教育中是否感觉有压力？18

10、在夫妻感情之间是否感觉有压力？（未婚可省略）18

11、家庭的生活规律和经济水平是否感觉有压力？18

第四模块：人际关系的压力调查18

12、与学校领导的相处中是否感觉有压力？18

13、在学生之间的关系中是否感觉有压力？18

14、在和同事相处时是否感觉有压力？18

第五模块：教学工作的压力调查18

15、在工作收人上是否感觉有压力？18

16、在工作岗位的竞争上是否感觉有压力？18

17、在教学任务和教学业绩上是否感觉有压力？19