中学图书馆与中学生网络阅读指导研究

中学图书馆与中学生网络阅读指导研究
 ［摘要］电脑和网络已经成为信息时代的主角，因而中学生的网络阅读和中学图书馆的网络阅读指导也就提到了议事日程。此就中学生网络阅读的特点和存在的不良倾向，中学图书馆网络阅读指导的内容，以及在此基础上对社会有关方面的思考，作简要阐述。
 ［中学图书馆与中学生网络阅读指导研究关键词］中学生网络阅读；中学图书馆网络导读；思考
 ［中图分类号］G252.17 ［文献标识码］A

1网络阅读与图书馆网络阅读指导
 1.1网络阅读
 互联网的出现，极大地缩短了知识和信息的传播周期，并以前所未有的态势向前发展。中学图书馆与中学生网络阅读指导研究-网络不仅连通了世界，而且极大地改变了人们的生活、学习、工作和思维方式。于是，网络阅读这种全新的阅读方式随之产生。
 网络阅读专指网络文化语境中的阅读活动，即借助计算机、网络技术来获取包括文本在内的多媒体合成信息和知识，完成意义建构的一种超文本阅读行为，也称“网上阅读”。
 1.2图书馆网络阅读指导
 方兴未艾的网络阅读越来越深刻地进入当代中国社会各个领域，对社会的发展进程构成了一种不得不面对的新的环境变量。而这种新的环境变量对于图书馆的导读工作也不断地提出了新的挑战。