清末民国时期玉林地区私塾的现代化改造
摘要
私塾作为中国传统教育的重要组成部分。直到清代，玉林地区的私塾仍以家塾、村塾、乡塾，以及自设馆四种类型大量存在。中国进入近代社会，由于私塾教育自身的种种缺陷，加之“废科举，兴新学”的影响，私塾已不再适应于中国近代社会的发展。于是在政府制度导向，民间力量推动下，对私塾塾师素质、私塾塾舍、教学器具、管理模式、教学内容、教学方法等方面进行了一系列的现代化改造。
关键词：清末民国，玉林地区，私塾，现代化改造
目录
前言………………………………………………………………………………………1
一、民国时期玉林地区私塾的历史概况………………………………………………2
二、私塾的现代化改造…………………………………………………………………2
（一）主要推动力量 …………………………………………………………………2
（二）现代化改造的内容 ……………………………………………………………3
三、私塾现代化改造之因………………………………………………………………7
（一）“废科举，兴新学”的影响 …………………………………………………7
（二）学堂的兴起及其局限 …………………………………………………………7
（三）基层民众新学观念淡薄 ………………………………………………………9
（四）私塾的种种缺陷………………………………………………………………10
四、私塾改良的意义 …………………………………………………………………11
五、结语 ………………………………………………………………………………11
致谢 ……………………………………………………………………………………12
参考文献 ………………………………………………………………………………13
