临床护理实习生的教育
摘 要
目的对临床护理实习生的教育问题进行探讨，并对实习护生的培养和教育成效进行调查分析，以助于有针对性地改进护理教学工作和实习带教工作。方法 结合长期带教经验 ，就临床护理实习生教育进行探讨。同时利用住院患者对实习护生信任度的调查分析来了解教育成效。本次调查共发放调查表100份，回收100份，其中有效91份，有效率91%。调查表共设计了41项问题，其中31项为正性项目，10项为负性项目，内容包含信任概念的5个方面“一贯性”“知识和技术的权威性”“对未来的信心”“安心感”“尊重”， 采用SPSS统计软件进行分析。结果住院患者对临床实习护生信任度评分最高(3．76±0．48)分，最低(2.34±0.92)分。41个调查项目有34项得分在3分以上。说明在宜昌市第二人民医院实习后的护生基本素质很高，该院对临床护理实习生的带教管理，政治思想、业务知识教育和实践经验的培养是卓有成效的。结论 加强对实习生进行人生观、专业知识、职业道德、三基三严训练、安全意识、创新意识等方面进行教育和管理。对带教工作起到了很好的促进作用，提高带教质量，保质保量为各级临床医疗单位输送优秀护理毕业生。
关 键 词：护理；实习生；教育；信任度调查与分析
论文类型：调研报告
目 录
1 绪论 1
1.1 本研究的背景及意义 1
1.2本研究的目的及目标 1
1.3关键词及定义 2
1.3.1护理…………………......................………………................. ................. ....2
1.3.2实习生……………......................………………........... 2
1.3.3教育…………......................………………........... 2
1.3.4信任…………......................………………........... 2
1.3.5调查…………......................………………........... 3
1.3.6分析………………………………………………………………………… .3
1.4.文献回顾………………………………………………………………………… . 3
1.4.1临床护理实习生的教育……………………………………………………..3
1.4.1.1树立正确的人生观，强化职业道德教育…………………………………3
1.4.1.2注重专业知识学习，提高业务理论水平…………………………………4
1.4.1.3强化“三基三严”训练，严格各项技术操作规程………………………4
1.4.1.4注意培养创新意识，提高综合素质………………………………………4
1.4.2评估临床实习生的教育质量 5
2. 研究设计 6
2.1研究对象 6
2.2研究工具 6
2.3研究方法 6
2.4统计学方法 7
2.5研究步骤……………………………………………………………………… ……...7
2.5.1资料收集过程……………………………………………………………… ..7
2.5.2研究过程……………………………………………………………………..7
3 研究结果 9
3.1患者对临床护理实习生信任度 9
3.2信任度5方面排序（表3-1） 9
3.3信任度调查表各项评分（表3-2、表3-3） 9
4 讨论 11
4.1细致真诚的护理帮助患者树立战胜疾病的信心…………………………………..11
4.2准确合理的实习方式有利于为患者提供一贯性护理……………………………..11
4.3掌握扎实的理论知识对患者进行及时有效的健康宣教…………………………..11
4.4彼此互信促使患者积极配合护理计划……………………………………………..11
5 结论及建议 13
5.1结论 13
5.2建议…………………………………………………………………………………..13
致谢 14
参考文献 15
