互联网的利与弊
随着网络时代的到来，互联网的触角已伸向社会的各个角落，并悄然而迅速的改变着我们的生活。由于网络技术的迅速普及，大众上网的数量不断上升，已成为一个不容乎视的现象。网络已经成为大众生活中不可或缺的生活内容，为他们的学习、娱乐、交流开辟了新的渠道。但不容回避的是，腐朽落后文化和有害信息也正在通过互联网传播腐蚀着大众的心灵。网络就如一把“双刃剑”，如何正确看待互联网与大众发展的关系，正确引导大众群体使用互联网，已成为全社会共同关心的热点问题。
一、互联网对大众的积极影响
（一）开阔大众的成长视野 互联网信息量大，信息交流速度快，自由度高，实现了全球信息共享。网络高效、快速、方便的特点与当代大众偏于好奇、追求独立的要求相吻合。网络使得大众和世界息息相通，大众学生在网上可以随意获得自己的需求，查阅相关信息，浏览世界最新的新闻信息、科技动态，使他们可以在学习的重压之下与社会进行更广泛的接触。互联网的高速发展给大众学习、生活带来了巨大的便利和乐趣，极大地开阔了大众的视野。 （二）促进大众的学业进步 世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。互联网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。大众学生可以利用互联网学习、研究乃至创新。互联网可以把多种形式的感性材料展示在学生面前，把许多抽象的问题具体化和形象化，以生动的画面、言简意赅的解说，使学习内容图文并茂、视听结合、直观易懂，便于记忆和运用。网络可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师。目前，网上的各种学校和课程很多，它们能够为学生提供一个经过严格梳理编织后的知识系统，能针对不同层次的学生提供个性化的教学服务。 （三）拓宽了大众的交往渠道 越来越多的大众热衷于进入网络世界，与和自己有着相同志趣、爱好的人结成一个亲密的社区，在网络这个自由、平等、开放的交往空间，许多孩子变得自信、开朗、幽默。网络文化为他们探索自律、独立的自我起到了安慰和牵引的作用。网络文化还改变了大众的消费方式。大众的消费习惯和消费观念的改变不仅会对经济发展，同时也会对整个社会发展产生重要影响。
（四）互联网是青少年拓展思路和加强交流的重要平台 由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力，促进青少年潜力的开发；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，与和自己有着相同志趣、爱好的人结成一个亲密的社区，参与社会问题的讨论，发表观点见解。在网络这个自由、开放、平等、虚拟的空间里，许多内向孩子通过与他人的交流逐渐变得自信、乐观、开朗。此外，网络文化还为他们探索自律、独立的自我起到了安慰和牵引的作用。
（五）可以掌握最新的教育动态 中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。不容置疑，网络是功能最全应用最广的媒体。它为青少年搭建了自主学习的宽广平台，它使学生获取更多的信息知识，“足不出户”、“尽览天下风云”；它为学生提供参与社交活动的广阔空间,“海内存知己,天涯若比邻”；它丰富了学生的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。网络世界好精彩，通过远程教育网了解更多的知识。
二、互联网对大众的消极影响
（一）网络不良信息侵蚀大众的思想 大众的人生观、价值观正处于形成过程中，外因的影响作用很大。在网络时代，大众足不出户就可以获得自己所需要的信息，可以选择多种方式灵活地处理个人信息，这可能诱发他们脱离社会、轻视实践。同时，对网络英雄的崇拜可能导致人生观、价值观的错位，助长大众远离集体、崇尚单干的作风，导致他们忽视团队作用，以自我为中心、独来独往、自私自利。加之西方媒体对资产阶级人生观、价值观的大肆兜售，对大众个人主义的萌发起到了推波助澜的作用。可见互联网的消极作用对集体主义的人生观、价值观产生严重冲击。 （二）长期上网影响未成年人的身心健康。 心理和生理还不成熟的未成年人长时间受到黄色信息的影响和侵蚀，过早触发了性意识、性欲望，甚至引发大量的性侵害之类的犯罪活动；同时网络游戏又在另一方面影响了他们的身体健康。有很多网迷对网络游戏的迷恋达到不吃饭、不睡觉的疯狂地步。有专家指出，未成年人过于痴迷互联网会影响他们的身心健康，特别是容易造成少儿失眠。由于玩游戏时精力高度集中，血流加速，心跳加快，人的体力、精力消耗很大。对正处于成长期间的未成年人的身体健康势必造成严重危害。 （三）沉迷网络影响大众的学业 大众人群中的网络普及率较高，熟练上网的比率也越来越高，他们的网络活动主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是查找或阅读学习资料。尤其是青少年，由于青少年的自控能力比较差，又不善于取舍。据调查，相当一部分的学生平均每日上网多于4小时，当中有小部分上网超过9小时，沉迷上网的问题普遍出现在11岁至16岁的年龄组群，男生主要沉迷于网络游戏，女生则爱使用网上聊天室聊天。过度上网打破他们的正常生活规律，导致睡眠不足，情绪低落，严重影响学习，使得成绩急剧下降甚至厌学、逃学，产生早恋、越轨等不良行为。
（四）引发社会难题 电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化 游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了家庭、学校、社会等各方面对未成年人的保护条款，但可操作性不强，还缺乏必要的惩罚性条款，执法力度弱。对法律的普及、宣传也不够。
总而言之，网络是人类文明进步的标志，是打开未来之门的金钥匙，当代青少年的成长、发展与互联网有着愈加紧密的联系。掌握网络技术的一代，是我们将来立足于世界的资本，我们要充分重视对大众上网的引导、教育和保护，避免网络对大众的负面影响，让他们在丰富多彩的网络世界里尽情遨游而不是迷失自己，保证他们在网络时代健康成长，全面发展。
