校企一体化会计教学革新启发

内 容 摘 要

随着现代市场经济的发展，市场对服务于经济管理的会计专业人才需求逐渐增长，专业技能要求不断提升，对全面发展人才的需求越来越多。根据现代社会要求与现实求职人员的反映，主要的问题还是出在学生的培养环节。会计专业是一门实践性非常强的学科，根据刚踏出社会的小白来说，我学习这个专业出来是否能马上上岗，适应这份工作呢？而老板或人事就会考虑这个刚出实习的新会计能否独立完成整个公司的财务工作。为了解决相关者的疑虑，会计人员在经济市场中的尴尬情况，我们下面进行相关的研究；一是学校完成的理论教学为主，培养学生的专业理论知识框架，使学生能够了解所需专业应知应会的知识和技能；二是实践教学，由接受实习的单位完成，实现学生从理论知识到实践技能的转变。在过去的若干年中，这样的培养机制为会计专业人才的培养起到了至关重要的作用，但是随着市场经济的深化，企业不再愿意无偿的承担学生培养的义务，作为会计专业来讲，由于其专业的特殊性，即便学生交学费，企业也未必愿意接受学生的实习，也就是将原来的实践教学阶段给斩断了，会计教学面临尴尬处境也就不难理解。

关键词：职业教育；校企合作；实践教学；培养机制；校企一体化；会计教学

目       录

校企一体化会计教学革新启发6

1. 会计专业教学在市场经济中的尴尬6

2. 会计专业教学改革途径及成效分析7

2.1教学改革途径7

2.1.1建设实验实训室，加大实训课时在教学中的比重7

2.1.2走出去—教师顶岗实习7

2.1.3请进来—聘请企业的实务专家走进课堂8

2.1.4校企合作办学8

2.2教学改革成效分析9

2.2.1会计专业的特点9

2.2.2市场经济机制的必然9

3. 校企一体化会计教学能力培养完善分析10

3.1高校会计教育能力培养的必要性10

3.2高校会计教育能力培养的内容11

文献