我国幼儿教师虐待儿童行为的法律干预

目 录

内 容 摘 要2

关键词；幼儿教师；儿童；虐待；法律干预2

1. 我国幼儿教师虐待儿童现象的法律干预现状3

1.1约束幼儿教师行为的法律现状3

1.1.1《中华人民共和国教师法》3

1.1.2《刑法》中虐待儿童罪的空白4

1.2保护受虐儿童的法律干预现状4

1.3我国儿童虐待防治法律制度存在的不足5

1.3.1现阶段儿童虐待防治立法形式分散，缺乏系统性5

1.3.2儿童虐待报告制度残缺不全5

1.3.3受虐儿童保护制度不合理6

2针对幼儿教师虐童行为可行的法律干预途径6

2.1《教师法》范畴6

2.2《行政处罚法》范畴7

2.2.1行政拘留7

2.2.2吊销教师资格证7

2.2.3罚款7

2.3《刑法》范畴8

3、 加强儿童教师法律意识的培养8

3.1加强法律宣传力度8

3.1.1完善教育立法、加强教育执法和监督9

3.1.2强化幼儿教师法律教育和考核9

四、结语与反思9

内 容 摘 要

幼儿教师以暴力、冷漠和忽视等方式对幼儿进行虐待的现象已经引起了社会的广泛重视。幼儿阶段的身心发展非常重要，幼儿教师残忍的虐待行为不仅会伤害到幼儿的身体健康，更加会影响幼儿的心理发展，给童年记忆造成了无法磨灭的阴影，影响深远。针对幼儿教师的虐待行为，《教师法》、《刑法》、《行政处罚法》都存在可以干预的方式，建立幼儿教师准入机制，增设“虐待儿童罪”，设立监管幼儿教师教学行为的专门机构等，都是约束幼儿教师虐待行为的可行手段。

关键词；幼儿教师；儿童；虐待；法律干预

我国幼儿教师虐待儿童行为的法律干预

近些年来，幼儿教师虐待儿童的现象时有发生，虐待儿童的行为不仅造成了儿童身体上的伤害，同时也给他们的心理造成阴影，甚至影响孩子的一生。虐童现象一起社会各界的高度重视。虽然新闻媒体会在第一时间将虐童安监报到给公众，公众舆论对于幼儿教师道德的缺失和素质的低下也进行了强烈的抨击，但是幼儿教师虐待儿童的现象乜有得到很好地遏制。在很大程度上，这是由于各级地方教委和公安机关常常针对没一起幼儿教师虐童案的发生，将其作为个案来处理，而没有采用系统全面的手段规制幼儿教师的虐童行为。

国内幼儿园老师体罚或虐待孩子现象时有发生，从狂扇女童耳光到揪耳朵提起，手段和花样不断升级。如浙江温岭蓝孔雀幼儿园：女幼师揪幼童双耳离地20厘米，将幼童扔进垃圾内；又如太原市蓝天蒙特梭利幼儿园：教师半小时内打了孩子70次耳光；以及上海杨浦区格林双阳幼儿园：女童下体被老师塞入芸豆等等等等，类似的事情还有很多，幼儿园老师的残忍程度让人大呼心理变态。本应是呵护幼儿成长的园丁，怎么就成了戕害儿童的毒手？