我国幼儿教师虐待儿童行为的法律干预

内容摘要

幼儿教师以暴力、体罚、冷漠和忽视等方式对幼儿进行虐待的现象已经引起了社会的广泛重视。幼儿阶段的身心发展非常重要，幼儿教师残忍的虐待行为不仅会伤害到幼儿的身体健康，更加会影响幼儿的心理发展，给童年记忆造成了无法磨灭的阴影，影响深远。针对幼儿教师的虐待行为，《教师法》、《刑法》、《行政处罚法》都存在可以干预的方式，建立幼儿教师准入机制，增设“虐待儿童罪”，设立监管幼儿教师教学行为的专门机构等，都是约束幼儿教师虐待行为的可行手段。本文结合现实中幼儿教师虐待儿童的现象进行研究，分析了幼儿教师虐待儿童现象的法律干预，并据此提出了遏制幼儿教育违法行为频发的对策。

[关键词]：幼儿教师；儿童虐待；法律干预

目录

引言3

1 儿童虐待的界定及研究的重要性3

1.1儿童虐待的界定3

1.2研究的重要性3

2 我国幼儿教育存在的违法现象及其原因分析4

2.1我国幼儿教育存在的违法现象4

2.2我国幼儿教育存在的违法现象原因分析4

3 我国幼儿教师虐待儿童现象的法律干预现状6

3.1《中华人民共和国教师法》6

3.2《刑法》中虐待儿童罪的空白7

3.3保护受虐儿童的法律干预现状7

3.4《教师法》范畴8

3.5《行政处罚法》范畴8

3.6《刑法》范畴9

4 遏制幼儿教育违法行为频发的对策9

4.1健全儿童保护法律制度，遏制“虐童”思想的9

4.2政府加大投资力度，提高幼儿教师待遇10

4.3利用幼儿教师职业培训提高幼儿教师队伍10

4.4加强幼儿园教师及幼儿家长的法制教育11

5 结语与反思12

文献