我国城乡教育均衡发展问题研究

一、教育均衡发展的内在涵义3

（一）教育均衡的理论基石3

（二）教育均衡与教育公平3

二、教育失衡的表现维度6

（一）地区间教育不均衡的表现——教育投入不平衡与经济发展不平衡的一致性6

（二）城乡间教育不均衡的表现——城乡义务教育资源配置的偏差与平衡6

（三）校际间教育不均衡的表现——基础教育发展的“细腰”7

三、教育均衡发展的政策措施8

（一）促进我国基础教育均衡发展，政府应承担主要职责8

（二）建立“教育特区”——西部地区教育发展的战略选择8

四、参考文献9

致谢10

内 容 摘 要

    

     教育作为社会变革的积极力量，应该从时代的大背景出发，充分发挥自己的相对独立性和主体性．参与到社会主义和谐社会的建设中去，但是，现在教育发展的不和谐与不均衡在东部与中西部、城市与农村、重点学校与薄弱学校之间表现地尤为明显。因此，促进教育事业的和谐发展与均衡发展是当前和今后一段时间教育改革面临的新任务。

关键词  教育均衡，城乡差距，教育公平。