农村留守儿童的教育现状及对策研究

内 容 摘 要

为了研究农村留守儿童教育存在的问题，从经济学的角度，以留守儿童为研究对象进行了深入分析。研究分析发现，家庭教育观念不足、农村经济条件薄弱、学校教育资源短缺、留守儿童自身心理健康状况、农村文化教育相对落后，教育帮扶制度不够完善是农村留守儿童教育存在的主要问题。为此提出了努力为留守儿童提供良好的家庭教育氛围，学校应给予孩子良好的教育环境，学校应保障孩子的心理健康教育，政府应该努力建设发展农村的经济，建立长期稳定的农村留守儿童管理与帮扶制度等对策建议。

[关键词]：农村留守儿童；教育问题；对策分析

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1 前言3

2 A县农村留守儿童的教育境况3

2.1 1A县概况3

2.2 A县留守儿童的受教育状况4

2.3 A县儿童教育的环境条件4

3 A县留守儿童教育存在的问题分析4

3.1 家庭教育观念不足4

3.2 农村经济条件影响教育环境5

3.3 部分留守儿童存在心理健康问题5

3.4 农村文化教育相对落后5

3.5 教育帮扶制度不够6

4 造成农村留守儿童教育问题的原因6

4.1 学校教育6

4.2 父母教育7

4.3 监护人教育7

4.4 社会教育7

5 提高农村留守儿童教育水平的对策建议8

5.1 凸显学校教育的优势性8

5.1.1 学校加强对留守儿童的心理辅导8

5.1.2 健全教学模式，对学生进行全面培养9

5.2 加强家庭教育的突出性9

5.2.1 树立正确的家庭观念，增进与孩子的情感交流9

5.2.2 监护人应改善对留守儿童的管教方法9

5.3 强化社会作用10

5.3.1 进行媒体宣传，营造良好的社会环境10

5.3.2 优化资源配置，完善社会结构10

5.4 发挥政府的职能11

5.4.1 加大教育投资力度，健全社会保障制度11

5.4.2 建立长期稳定的农村留守儿童管理与帮扶制度11

6 结语12

文献