我国会计教育

我 国 会 计 教 育 

内容摘要:改革开放以来，我国会计教育在前进的道路中取得的飞速的发展，教育体系不断的完善，教学质量不断提高，会计教育对经济建设和社会进步的贡献与日俱增。但是，随着社会经济全球化的发展和信息时代的来临，我国社会主义市场经济体制的完善及其对会计要求的提升，会计教育在培养目标等诸多方面已经出现了不可忽视的问题，需要尽快积极寻求我国会计教育的改革之路，以适应新时代对会计人才培养的需要。本文就我国会计教育在教育环境、教育目标、学科体系、学科层次、专业设置、课程设置、实践环节、教学活动设施等方面存在的问题进行了分析，并在此所存在的问题基础上提出了我国会计教育改革的新思路及其会计教育应确立的理念。

  

关键词:   会计教育  问题  改革  新理念   新思路

目    录

前言1

一、我国会计教育存在的问题1

 （一）会计教育环境问题1

 （二）会计教育目标问题1

 （三）会计教育学科体系问题2

 （四）会计教育层次体系问题2

 （五）会计教育专业设置问题2

 （六）会计专业的课程设置问题2

 （七）会计教育的实践环节问题3

 （八）会计教育的教学实施问题3

二、我国会计教育存在的问题分析5

三、我国会计教育应确立的新理念6

（一）素质教育理念6

（二）终身教育理念6

（三）创造性教育理念7

（四）人本教育理念7

四、我国会计教育改革的新思路8

  （一）加强会计教育改革主体间的联系8

  （二）根据实际工作中或学习中所遇到的问题来确立新思路8

结束语10

参考文献11