浅议会计教育

目 录

引言3

一、会计教育的概述3

（一）会计教育的定义3

（二）开展会计教育的重要性3

二、我国会计教育的现状分析4

（一）取得的成效4

（二）存在的问题4

1.会计教育目标存在局限性4

2.课程设置不合理4

3.教师水平有待提升4

三、国外会计教育的经验和启示5

（一）美国会计教育5

（二）英国会计教育5

（三）对国外会计教育经验的总结5

四、加强我国会计教育的有效对策6

（一） 明确目标，改变会计教育模式6

（二）全面考量，合理设置会计课程6

（三）加大培训，提高教师的整体教学水平7

结论7

参考文献8

内 容 摘 要

在市场环境不断变化中，现代企业的经营和生存面临着各种不可控因素带来的经营风险。这种情况下，市场对企业会计人员的职业素养和专业能力有了更高需求。会计作为企业管理基础要素，其职业素养和专业能力对企业有重要影响，运用得当，能确保高质量的会计信息。为了更好的满足市场的发展需要，会计人员需要通过接受教育来获取新的专业技能。现阶段，我国会计人才教育中存在诸多问题，如会计教育目标和理念不当、教育方法过于单一化等。如何对会计人员开展有效的教育工作是市场和行业迫切需要解决的问题。基于此，本文在相关理论基础上，对我国会计教育的现状及存在的问题进行重点分析，适当借鉴国外会计教育的成功经验，针对会计教育问题提出相应解决对策。

关键词：会计教育；职业素养；专业能力；解决对策