浅谈我国会计教育的现状及对策

目       录

一、我国会计教育的现状2

（一）、取得的成就2

1、会计教育体系多元化发展。2

2、会计教育专业设置日趋合理。2

3、会计教育规模逐渐扩大。3

4、会计教育呈现国际化倾向。3

（二）、存在的主要问题4

1、会计教育培养目标定位模糊。4

2、会计教育理念落后。4

3、会计教学方式单一。4

4、会计教材质量参差不齐。5

5、会计考评制度设计不合理。5

二、我国会计教育存在不足的原因5

（一）市场经济的负面影响5

（二）、会计教育市场的无序竞争6

（三）会计理论研究薄弱6

三、解决我国会计教育问题的对策6

（一）明确会计教育目标6

（二）创新会计教育理念6

（三）加强会计课程建设8

（四）改革会计教学方式8

（五）完善会计考评制度8

（六）拓宽会计研究领域9

结束语9

内 容 摘 要

    随着改革开放的不断深入以及社会主义市场经济的逐步发展，社会需要更多的具有高素质的与国际接轨的会计人才，对会计教育的要求越来越高。在21世纪，会计教育能发挥更大的作用，同时也将面临更大的挑战。高素质的会计人才在我国的经济发展起着举足轻重的作用。虽然目前我国的会计教育事业取得了巨大成就，但我国的会计教育在培养目标定位、教育理念、教学方式、教材质量、考评制度等方面仍然存在不少问题。我国会计教育改革势在必行，在对其原因分析的基础上，针对这些问题，本文提出明确会计教育目标、创新会计教育理念、加强会计课程建设、改革会计教学方式、完善会计考评制度和拓宽会计研究领域六个建议，希望能构建完善的会计教育体系，确保会计教育事业的可持续发展，从而实现培养高素质的会计人才，满足社会的需求。

关键词：会计教育   现状   原因    应对策略