|  
           
收藏到会员中心
  
            
           | 
         
         
           
           
            
              
| 文档题目: | 
新形势下如何提高财务会计人员的工作水平和职业素养 | 
  | 
 
 
                | 上传会员: | 
                tangjinyian | 
               
 
                | 提交日期: | 
                2023-07-06 14:53:56 | 
               
               
                | 文档分类: | 
                会计学 | 
               
              
                | 浏览次数: | 
                2 | 
               
               
                | 下载次数: | 
                0 
                  次 | 
               
               
            
               
                 | 
                 | 
               
                
                | 下载地址: | 
                  新形势下如何提高财务会计人员的工作水平和职业素养 (需要:60 积分)  如何获取积分? | 
               
 
                | 下载提示: | 
                不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
 | 
  
                | 文档介绍: | 
                以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
 | 
  
                | 文档字数: | 
                5856
 | 
			  
             
               
     新形势下如何提高财务会计人员的工作水平和职业素养 
 
 
 
 
 
 内 容 摘 要  在信息全球化的大背景下,中国的现代化经济不断发展、信息技术日益进步,各个行业都面临很大的挑战。特别是会计行业,关系着整个市场的经济命脉,会计工作日益重要。在这资讯发达的环境下,财务会计人员受到各方面的利益诱惑,会计人员的工作水平和职业道德素养显得尤为重要。会计人员拥有正确的价值观念,实事求是地工作,是整个市场经济健康发展的基础。因此,提高财务会计人员的职业道德素养,提升工作水平,显得尤为重要。本文阐述了当今社会财务会计人员职业素养上存在的问题,并在此基础上,有针对性地提出提供会计人员工作水平和职业素养的方法。 
 
 关键词:会计人员现状;工作水平;职业道德素养 
 
 
 
 
 
 目       录 1 绪论3 1.1 论文背景及目的3 1.2论文研究方法3 1.3论文构成及研究内容3 2 我国财务会计人员职业素养的现状和存在的问题4 2.1 财务会计人员职业素养的现状4 2.2 财务会计人员职业素养存在的问题4 2.2.1 缺乏基本职业道德素养4 2.2.2 道德败坏、缺乏诚信5 2.2.3 不按规定办事,不坚持原则5 3 我国财务会计人员职业素养低下的原因5 3.1 会计人员的思想意识薄弱和不良的社会风气5 3.2 会计行业的政策宣传力度、监督机制有待健全6 3.3 高校会计职业道德教育不足,会计人员法律意识薄弱6 4 提高财务会计人员的工作水平和职业素养6 4.1 提高会计人员职业道德水平7 4.2 建立完善有效的监督体系及第三方审查8 4.3 改善高校的教学模式和素质教学质量8 4.4完善财务法律、法规9 5 结 语9 文献   
 
               
                | (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载)  | 
               
            
                  
           | 
          
          
         
       
      
     | 
     
    
      
      
 
    |