浅谈课堂提问艺术

浅谈课堂提问艺术

【摘要】：陶行知曾说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。知者问得巧，愚者问得笨。人力胜知，只在每事问。”“一堂好课往往起源于一个好问题，一个优秀学生往往也在于他提出一个有价值的问题，是一个会提问的人。”课堂提问是教学不可缺少的一部分，是沟通师生教与学的桥梁，是传授知识的有效途径。提问得法，可以启发学生积极思维，提高学习效率；提问不当，不仅对教学无益，而且会堵塞学生思路，窒息课堂气氛。本文阐述了课堂提问的含义及功能、课堂提问的艺术、课堂提问中应注意的问题及课堂提问艺术的重要性，有助于我们研究课堂教学提问。 

【关键词】：语文    课堂教学    提问艺术

教师被誉为：“阳光下最灿烂的职业”。教师是人类的良心事业。而人们曾戏称教师是“职业提问家”。那么在课堂上教师如何施展自己的口才，做到有效提问呢？

我国宋代著名教育家朱熹所说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，至此方是长进。”