聋校语文教学中阅读能力的培养与提高

聋校语文教学中阅读能力的培养与提高

[摘 要]培养与提高聋生的阅读能力是聋校语文教学中的重要组成部分。阅读能力主要包括认读、理解、鉴赏、记诵能力等。当前聋生阅读能力并不理想，存在一些问题。因此，我们应该正确指导聋生阅读、不断提高聋生的阅读能力。

[关键词]  阅读能力    现状分析    培养能力 

聋校语文教学, 其教学目标就是让聋生运用语言文字, 打好听、说、读、写的基本功。其中阅读教学是听、说、读、写教学中的一个重要环节，如何促使聋生对阅读产生浓厚的兴趣，能阅读程度适合的文章，能理解主要内容，体会思想感情，领悟表达的一些方法，积累语文材料。通过阅读使聋生自身的能力得到全面发展, 是现在聋校语文教学的根本目的。因此怎样搞好阅读教学，提高聋生阅读能力，进而达到陶行知先生所说的“教是为了用不着教”的目的，是本文目的之所在。