语文课件的设计与制作

语文课件的设计与制作

[摘要]随着教育信息化的发展，各级学校已普及信息化教学设备。如何充分利用这些信息化设备，针对语文学科，笔者认为多媒体课件的运用可以实现这些设备的作用，同时也可以提高教学效果。笔者针对语文课程标准，提出语文课件在教学中的优势。笔者结合多年的语文教学及课件设计制作经验，浅谈了语文课件设计遵循的原则以及制作步骤。最后，笔者结合曾做过的课件《雨中登泰山》说明了课件设计制作的具体步骤。

[关键词]语文课件   设计   制作

随着我国教育信息化的发展，很多地区在信息化建设上已突显成效。信息化设备的配备，一些硬件的建设，加之软件的辅助，在信息化方面有了明显改观。针对学校的信息化配备，国家每年都会有很大投资来建设信息化校园。信息化的设备是信息化建设的物质基础，资源的完善是信息化建设的核心。教学资源的平等，是教育平等的前提。然而，对于中西部不发达地区，资源的短缺更为严重。作为一线的语文教师，语文教学资源的缺乏大大影响着教学的效果。如何增加语文教学资源，笔者认为，自制一些语文教学资源是解决该问题的办法之一。对于语文课堂，多媒体课件是最主要的辅助教学资源。课堂上语文课件的来源主要有三种：一是直接使用别人现成的课件，不加修改。比如：网上下载一些语文课件，直接在课堂使用。二是修改现成的课件。也就是说在现成的课件基础之上，加以修改。在修改的过程中，使用者可以把自己的思想或思路添加到课件中。三是自制。这一类型的课件是教师们所喜欢的，因为自己制作的课件凝结了自己的教学设计，是按照自己的思路设计制作的。但这类型的课件，在制作起来较为麻烦。鉴于此，笔者将结合自己多年的教学及课件制作经验，对课件的设计与制作作简单阐述。