论小学生礼貌行为习惯的培养

论小学生礼貌行为习惯的培养

『摘要』：本论文通过研究不同阶段不同地区小学生礼貌行为习惯的差别，分析了出现礼貌行为习惯差别的原因.并对小学生的礼貌行为习惯的培养进行阐述，并将我对小学生礼貌行为习惯的培养 采取的办法和效果进行了记载，旨在帮助教育者对此问题有更深入的了解。

『关键词』：礼貌行为；小学生；习惯

中国是文明古国、礼仪之邦。中华民族向来讲究人与人之间的友好交往。每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可少的组成部分。在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、给他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。同时，文明礼貌还被明确写进《中学生守则》第七条，在《中学生日常行为规范》中也占据有大量的篇幅。而这两部规则是社会、时代、家庭对每个青少年学生文明礼貌行为要求的最基本准则。