浅论语文课的“语文味儿”

浅论语文课的“语文味儿”

[摘 要] 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。本文从“语文味儿”与语文的关系开始阐述，通过“语文味儿”的组成、教学中的重要意义、冲突解决、课堂方法等全面阐述“语文味儿”的特殊地位。通过该文，我们能清晰的感受到这其中“语文味儿所表达出的”情、境、美这一明显特征。这其中，它所蕴含的思想性、人文性、哲理性紧紧围绕素质教育发展脉络。其中，“语文味儿”所带给学生的魅力让学生在自由、情感、活泼之中主动学习语文热情。“语文味儿”的教学能唤起学生内心中相应的情感，将语文中的人文因素、情感因素在生动、准确、幽默的教学中，做到情切、意远、理蕴，让学生身临其境，让其自身情感与课本、教师融会贯通，令他兴奋、深味，产生强大的好奇心、求知欲。

[关键词]  语文  “语文味儿”  情感  素质

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。 语文是人类迈向知识大门的一把“金钥匙”，其重要特征、价值取向以及所表现出的意志表达、情怀抒发等都深深的影响着每个人后期的学习，它所蕴含的“味儿”的意境和思想内涵，对知识的学习、积累奠定了重要的基础。学习语文，就是通过学习将语文的知识、结构、人文情怀不断完善，促进自身全面发展。作为一名小学教师，我在多年的教学过程中，对语文教学所彰显的“语文味儿”所吸引，发现其对语文的影响和其中的精髓贯穿着整个语文教学，因而，我开始查阅关于“语文味儿”的相关资料，与教学中所发现的问题进行研究对比。我希望能把语文特有的“味儿”展现给学生们，使他们身临其境，为他们的语文之路，垫石铺地，添砖加瓦，为他们的学习铺上一条通天大道。