以《家园直通车》为载体，促进寄宿制幼儿与家庭情感升华的研究

以《家园直通车》为载体，促进寄宿制幼儿与家庭情感升华的研究

[摘 要] 寄宿制幼儿园的孩子在生活自理能力、人际交往能力以及处理问题能力方面体现出较高得独立性、果断性和自控性。但在与家人得亲情关系、情感交流上存在着明显的差异。如何加强寄宿制幼儿园的孩子与家庭成员之间的情感交流、成了本课题研究的重点。本课题研究坚持及时反馈原则、尊重和信任原则、积极参与原则和有效性原则，以《家园直通车》为载体，采取一系列措施，使家长提高了对孩子情感培养重要性的认识，并学习和掌握了与孩子情感交流的具体内容和方法。《家园直通车》每周有个活动案例，有效的促进寄宿制幼儿园孩子与家庭成员之间的情感交流。

[关键词]  家园直通车、寄宿制、情感交流

一、问题的提出

随着社会节奏的加快，“e”时代的人们已身不由已的卷入日新月异的社会生活。义乌是一个商城，激烈的竞争环境，需要每个人全力以付。再加上现在的家长大部分是高收入、高学历的一族，自身的经济和文化素质条件较好，再加上“独生子女政策”，便难以避免对下一代的高期望。相比老一辈带养的“过时”和外聘保姆的“不规范”，“科学规范”的“寄宿”便成为优中之选。寄宿制的孩子独立性，对人和物的关心和以后对社会环境的适应力都强于非寄宿的孩子。但寄宿的孩子最大的硬伤莫过于情感的发展。据上海市教育研究所调查：77%的寄宿制幼儿每周与父母交流的时间仅1至2小时，而83%的全日制幼儿可有多达5小时以上的交流亲昵时间。由于幼儿寄宿与父母没有充足时间交流感情，难以产生愉快温馨的亲情，导致情感上的隔阂、冷漠。