中学生错别字的成因及纠正策略

中学生错别字的成因及纠正策略

[摘　要]中学生中存在着严重的错别字现象。原因主要来自汉字本身存在复杂性及教师教学, 学生学习和校外不良影响等方面。针对产生错别字的原因，采取相应的措施，做到有的放矢。

[关键词] 中学生  错别字 成因  对策

错别字,包括错字和别字,错字是写得不成样的字,别字是把甲字写成乙字,两者皆为不正确的字。错别字的产生有客观原因,也有主观原因。客观原因是汉字本身难认、难写、难记,同拼音文字比较,汉字的出错率是很高的。鲁迅《从“别字”说开去》一文中有这样的描述：“写别字的病根,是在方块字本身的”。错别字产生的主观原因主要是,认为写字是个人小事,同别人没有多大关系。在写字的过程中，多一笔少一划没有关系,大家都能认识，总认为简化字来自群众,自己造简化字,也算是一种创造,于是不认真学习汉字不会写也不查字典,粗枝大叶,草率从事，久而久之也就无所谓对错了。