收藏到会员中心
|
文档题目: |
小学语文课堂教学的提问艺术 |
 |
上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-12-21 14:05:12 |
文档分类: |
汉语言文学 |
浏览次数: |
43 |
下载次数: |
0
次 |
|
|
下载地址: |
小学语文课堂教学的提问艺术 (需要:22 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
|
文档字数:4796 小学语文课堂教学的提问艺术
[摘要]小学语文课堂教学的提问是立足于一定技术的一门艺术,提问贯穿于小学语文课堂教学的各个环节,对提高小学语文课堂效率,培养学生良好的思维品质有积极的作用。本文主要阐述了小学语文课堂教学中提问的意义、当前小学语文课堂教学提问存在的问题、小学语文课堂教学中常见的提问类型、小学语文课堂教学中提问的策略四个方面的内容。 [关键词]小学语文课堂教学 提问 艺术 类型 策略
“业精于勤成于思”,语文学习亦是如此,而“思”则起于“疑”。中国古代的大教育大孔子则认为“疑是思之始,学之端”。在小学语文课堂教学中,老师的质疑启发,决定着一堂课的优劣成败。教师的课堂提问与学生发现问题、思考问题、解决问题密切相关,教师能否成功的诱导学生开展这一思维过程,则是课堂课文课能否成功的标志。语文课堂教学中的提问是课堂教学中一个重要的教学手法,更是需要教师精心设计,运用适当的课堂语言表达出来的教学艺术,它是以师生对话的形式进行教学的一种艺术。在语文课堂教学中,如果教师的提问设计精当、提问时机适宜、教师的表达富有情境,往往能极大的激发起学生思维的积极性,且能帮助学生进行独立的探究,培养其自学的能力。因此,具有艺术性的语文教学提问,在学生的阅读理解过程中往往起到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的作用。
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
|
|