提高写作能力的教学实践体会

提高写作能力的教学实践体会

[摘要] 学生不愿上作文课，最怕作文课，原因何在？笔者认为：提高学生的写作能力,教师要树立素质教育思想，从长远利益出发，树立正确的作文教学思想，将作文教学与平时的语文阅读教学结合起来，注意基本功训练和作文的语言积累，尽量克服片面追求作文成绩的短期行为。诱发学生的写作兴趣，逐步引导学生想写、爱写。贴近学生的写作实际和生活实际，指导学生作文。从培养学生综合素质入手，逐步引导学生形成良好的作文素质，培养他们的独立作文、创造性作文的能力。通过作文教学的实践体会，本文从以下五个方面加以论述：一、激发学生的写作激情；二、加强语文课堂教学基础训练；三、改革作文指导课教学；四、加强课外写作训练；五、组织与作文有关的课外活动。

[关键词] 学生  作文  教学  提高  写作能力

学生对作文不感兴趣，不知如何写，做作文时要么全文抄袭，要么缺交。学生不愿上作文课，最怕作文课，原因何在？ 

为了应试，教师往往以考试为中心，进行猜题押题，学生失去了主观能动性，为考试反复地进行强化训练，要求学生背诵范文。