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文档题目: |
中学生错别字的成因及纠正对策 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-12-18 16:03:58 |
文档分类: |
汉语言文学 |
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中学生错别字的成因及纠正对策 (需要:24 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:3493 中学生错别字的成因及纠正对策 [摘要]写错别字,可说是对祖国语言的侮辱,我国是四大文明古国之一,怎么允许让错别字把它的尊严给破坏了呢?所以我们应该打起消灭错别字的旗帜,行动起来,让错别字无处藏身,净化祖国的语言文字。通过对错别字成因的剖析,认识到其危害性的,树立同学们对扫除错别字的兴趣性,以活动为载体,让我们尽可能地参与进来。投入到这一持久战中去。 [关键词]错别字 成因 对策 学生错别字连篇,是最让语文老师头疼又无奈的问题之一。那么,造成学生错字的原因何在?笔者在长期教学实践中研究发现,如下情形值得重视: 一、浮躁好动,注意力分散 现在的孩子生活好,身体健壮,活泼好动,坐不住,心不稳,注意力就特别容易转移,观察、感知事物浮光掠影,粗枝大叶,不求准确,这对于学习那些区别细微的汉字十分不利,一不小心就会出错。比如,常有学生把“已经”写成“己经”,把“侍从”写成“待从”,等等。询问原因,他们都毫不觉察地认为写的就是那个字。
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