小学语文课堂教学的提问策略

小学语文课堂教学的提问策略

【摘要】在语文教学过程当中，课堂提问技巧成为教师与学生搭建沟通桥梁的纽带。有效的课堂提问，应根据小学阶段的课本内容与教学大纲要求,把握教材的重点、难点,巧妙地找出能诱发学生思维的兴趣点,真正问到学生的心。因此在全面推进素质教育的今天，探究与素质教育相适应的课堂提问艺术，促使全体学生全面、主动地发展，显得更加重要。

【关键词】语文课堂  课堂教学  课堂提问  提问策略

在语文教学过程当中，课堂提问技巧成为教师与学生搭建沟通桥梁的纽带。有效的课堂提问，应根据小学阶段的课本内容与教学大纲要求,把握教材的重点、难点,巧妙地找出能诱发学生思维的兴趣点,真正问到学生的心。教学过程中，教师把自己视为课堂的绝对"主宰"，使课堂民主化程度不高，造成学生有问题而不敢问，不能问。在传统的课程观、质量观和评价观的影响下，许多教师教学的着眼点牢牢地锁定在对书本知识的传递上，教学中的训练停留于学科知识点和能力点上，对教学目标的追求满足于学生良好的学习成绩。因此在全面推进素质教育的今天，探究与素质教育相适应的课堂提问艺术，促使全体学生全面、主动地发展，显得更加重要。