浅谈语文教学中创新能力的培养

浅谈语文教学中创新能力的培养

[摘 要] 语文教学有其自身的特点，但又不是分离于教育教学整体而独立存在的。在完成本学科教学任务的同时，必须完成培养创新能力、发展智力水平的任务。因此，语文教师要挖掘教材中的智力因素，改变以往的教学模式，以旧推新，以学生自我解决问题的方式实施教学，促成学生的自得自悟，进而达到最终的教学目的。

[关键词] 语文教学 创新能力 教学模式 以旧推新

《九年制义务教育语文新课程标准》明确指出：“课文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”为此，我们必须树立“以学生发展为本”的教育理念，注重培养学生学习的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探索，促进学生在老师指导下主动地、富有个性的学习。怎样才能充分发挥教材内容对发展学生智力的作用呢？这就需要教师认真钻研教材，把其中蕴含的智力因素挖掘出来，使内蕴的智力因素变成外显的动态的智力因素，启迪和引导学生的认识活动，以达到发展智力开发潜能的目的。