多元的世界，多彩的课堂---------浅谈语文教学中多元智能的 开发实践心得

摘要；新的教育理念对语文教学提出了新的要求，也为其开辟了新的道路，将多元智能引入语文教学中，实践证明了其可行性和在发展学生个性、促进学生全面发展方面的巨大功效，为语文教学开创了新境界。

关键词： 语文教学   多元智能  实践心得

一、关于多元智能理论

人类社会的发展，应该说与教育的发展密切相关。随着工业化在全球的推进，近百年来，西方教育制度和模式逐渐被世界各地的人们接受，尽管各个民族文化渊源不同，有着不同的教育理念，但从近代开始，在教育活动中起主导作用的始终是以语言和数学逻辑智能为核心的智能理论。这种智能理论，以1900年法国的心理学家阿尔弗莱德-比奈成功发明“智商测试”为标志，成为近代学校教育大规模发展的理论依据， 近代教育事业的发展做出了不可磨的卓越贡献。