论中小学语文课堂提问艺术

论中小学语文课堂提问艺术

[摘 要] 以学生为主体教师为主导的师生关系已经成为当今课堂教学不容分说的主流意识。课堂提问教学最大的优点是突出了学生的主体性地位。从改变了教师讲、学生听的信息的单向交流转变成为教师提出问题、激发学生进行思考、并作出回答的信息的双向交流。可见课堂提问对于教育教学来说是多么的重要。

[关键词] 中小学  语文  课堂  提问  艺术

目录

前言 1

一、课堂提问艺术的重要性 1

二、课堂艺术提问的存在的问题及原因 2

三、新时期课文课堂艺术提问的对策 4

参考文献： 5

前言

课堂教学是提高教学质量提升学生素质的主要的途径，课堂教学体现着学校教育思想的管理水平。时至今日，在我国大力倡导新课程改革的旗帜下，我们的素质教育正以令人瞩目的迅猛之势向全国推进。在这次基础教育改革中，要想做到真正意义上的突破，实现教学过程与教学评价的有效转变，教师发挥着至关重要的作用。多次调查研究发现，只有教师在教学过程中充分发挥主导作用，引导学生积极思考、质疑与探究，才能真正实现学生学习能力及兴趣的培养和提高。在这种引导中，课堂提问就自然而然的占据了非常重要的地位。