论中学语文教师课堂提问的艺术

论中学语文教师课堂提问的艺术及表现形式

[摘 要]在语文教学中，课堂提问既是一种教学手段，更是一门教学艺术，而作为一名语文教师，特别是中学语文教师，掌握课堂教学提问艺术对于提高语文课堂教学质量有着很重要的关系。富于艺术技巧的提问，能激发思维，提高学生的注意力，培养学生的自主学习意识。因此，教师要注重课堂提问的艺术。本文就中学语文课堂教学提问艺术及常见的几种提问形式进行阐述。

[关键词]语文 课堂 教学 提问 艺术

　  古人云“学起于思，思起于疑”，“不愤不启，不悱不发”。在中学语文课堂教学中，课堂教学是根据教学内容、目的、及要求设置问题进行教学问答的一种形式，它是课堂教学的一种主要教学形式，是语文教师教学能力和教学技能的集中反映，也是影响课堂教学效果的重要因素之一。宋代教育家朱熹说过：读书无疑须教有疑，有疑者都要无疑，到这里方是长进。“须教有疑”，就是通过巧妙的质疑设问，使学生心中产生疑窦，引起积极的思考；而思考，是学习深入的源头，启迪知识的钥匙，也是一门教育艺术。