新课标下语文教学语言艺术

新课标下语文教学语言艺术

[摘 要] 语文是美的，因为当我们面对语文的时候，就是面对人类最伟大的文明，面对一个民族最伟大的创造——语言。正是因为有了如此完美和复杂的语言，我们才区别于动物。语言，使思想成为可能，语言是人类一切伟大文明的基石。语文课堂教学更加离不开语言，语言作为表达思想、传授知识的工具，成为了语文教师传递信息的主要载体之一，同时也是沟通感情的重要桥梁。

[关键词] 语言艺术；   课堂教学 ；  语文

语文是美的，因为当我们面对语文的时候，就是面对人类最伟大的文明，面对一个民族最伟大的创造——语言。它的凝固力是无与伦比，可以使最活跃的思想和灵感固化为文字的雕像；它的激发力同样无与伦比，可以在文明的化石中激发出活的思想。正是因为有了如此完美和复杂的语言，我们才区别于动物。语言，使思想成为可能，语言是人类一切伟大文明的基石。语文课堂教学更加离不开语言，语言作为表达思想、传授知识的工具，成为了语文教师传递信息的主要载体之一，同时也是沟通感情的重要桥梁。著名教育家夸美纽斯说：教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。这句话，蕴含了课堂教学语言的重要性。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。苏霍姆林斯基认为教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，教师的语言，是什么东西也不可取代的感化学生心灵的一种手段。因而从某种意义上说，语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术，跟人的心灵打交道的艺术。而所谓语文教学语言艺术，就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则，正确处理教学中的各种关系，把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。