浅谈语文课堂教学的组织管理艺术

浅谈语文课堂教学的组织管理艺术

[摘 要]：语文教学需要管理，需要讲究管理的艺术，要遵循语文课堂教学组织管理的原则，要恰当运用语文教学组织管理的方法，要充分发挥语文课堂教学组织管理的艺术创造性。

[关键词] 语文教学 组织管理 原则 方法 创造性

管理作为人类的一项基本的社会活动，具有广泛的社会性和普遍性。它往往伴随、融合、渗透在人类的一切认识和实践活动之中，起着组织、指挥和控制的作用。语文课堂教学的管理，实质上就是协调师生教学关系，促使课堂情境中消极因素向积极因素的转变，从而保证教与学有机统一的实践活动过程。

一、语文课堂教学组织管理的原则

根据语文教学目的，结合语文课堂教学管理的实际，我们可遵循以下管理原则；

热爱学生。对工作高度负责，热爱每一个学生。随时帮助他们克服学习和生活中的困难，不偏爱，不苛求。尤其对后进主，既要充满信心，又要悉心指导。不急不躁，亲切融洽，形成尊师爱生的良好师生关系。

严格要求。在组织教学活动时，要建立必要的学习制度，提出明确的学习要求，随时对教学管理活动进行调控，尽量使课堂教学规范化。

管理育人。语文课堂教学管理的措施和要求要有助于学生身心健康，要培养学生高度的责任感和纪律性，提倡互相尊重、互相帮助、互相协作的集体主义精神。