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文档题目: |
浅谈初中文言文教学的困惑及其对策 |
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上传会员: |
darer |
提交日期: |
2013-12-15 19:33:50 |
文档分类: |
汉语言文学 |
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浅谈初中文言文教学的困惑及其对策 (需要:50 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:5032 浅谈初中文言文教学的困惑及其对策 [摘要]:文言文的教学既要教给学生学习文言文的基本知识,还要提 高学生的综合阅读能力。在教学过程中要重视学生学习兴趣的培养,情感体验的调动,多种教学方法的运用,重视诵读,形成查找资料等方面的自学能力,从而提高课堂效率,使学生阅读文言文的综合能力得到提升。 [关键词]:文言文 教学 兴趣 阅读 目录 前言 1 一、 初学者入门 1 二、 抓住重点授课 2 三、课堂上文言文该如何教 3 四、文言文教学的升华 4 参考文献 6
前言 文言文是一种传承祖国古代灿烂文化的一种载体,是古人留给我们的珍贵文化遗产,但同样也是初中语文学习中的一大难点,学生觉得难学,同样在语文教学中,一些教师也不知道该如何下手教,因而在教学中产生了不少的困惑。
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